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I have reached the stage where I no longer wish to have certainty. — Franz Kafka 《Der Bau》   舊版(2011-2016 old website abandoned)網站終止。        

Writers: Honore de Balzac《人間喜劇》, Haruki Murakami《挪揻的森林》, Sylvia Plath《瓶中美人》, Toni Morrison《最藍的眼睛》, Oliver Sacks《睡人》, Benjamin Franklin《窮理查的年鑑》, Margret Mead《三個原始部落的性別與氣質》, Immanuel Kant《純粹理性批判》, Edith …

校園裡期末考週的緊繃壓力與即將耶誕假期的歡樂氣氛混雜在一起，有種說不太出來的感覺，就像我的2015年也有種說不太出來的感覺。 ▤▤▤出生; 舉家搬到坎布里奇; 吵了n的n次方次的架; 頭毛愈來愈少; 重新審視自己的工作目的及規劃。真是個▥▥的2015年。大家的2015年是怎樣的呢? 2016年6月，就要迎接四十歲。 「我並不太害怕年紀增長。年紀增加並不是我的責任，任何人年紀都會增加。那是沒辦法的。 …

今天JA教完他這學期負責的部份。課堂上，規定不準使用任何電子產品(只能出現紙本書、筆和紙)，座位前放著印有自己名字及課程專屬圖案的名牌。上課頻繁地點名抽問和討論。課堂中持續有壓力且注意力需集中應付突來的點名被問，所以學習效果出奇的好。老實說，每次上課挫折感極大，其它修課者們的反應極快、聰慧程度非比尋常，對於我這種腦容量不足且腦處理器運轉太慢的人類機型常跟不上討論、不然就是無法完全理解討論的內容。但 …

「空にさぁ」 「空?」 「空に星あるんじゃん。」 「はい。」 「星がきらきらひがって見えなんて、 周りに黒部分があるからでしょう、闇って言うのが」 「うん… 確かに昼間星って見えないもんね。」 「星を輝やかせるために存在する闇… 俺って、そんな感じだなぁ。」 — 「在天空裡」 「天空?」 「天空裡有很多星星」 「是啊」 「除了閃閃發亮的星星外、還有黑暗的部分」 …

我到呆大一課娜米克斯求職面試時，吳老師問我為什麼會去學日文。「找回自信 」，我說。 父母把我送進一所以升學為導向的私立國中，試圖捥救我糟糕的學業成績(及人生?)。這所中學有個獨特的編班制度。入學時，所有新生在學校考了一份試卷。根據官方說法，那是某種智力測驗的試卷。接著，當天依照成績高低，開始編班。每班約有50多位學生，每年級有8個班: 忠、孝、仁、愛、信、義、和、平。測驗成績最高分的同學是忠班1號 …

訪問申請案從2014年11月搞到2015年4月下旬才確定通過。曲折的申請過程不太想寫。想分享的是從這次申請過程體驗到的心法。 偶爾會勉勵學生不要自我設限，要嘗試才會有機會。掛在嘴邊的話，然而我確對自己設限。自我設限就不會有機會，這就是我從這件訪問申請案再次體驗到的心法。歷年收到頂大訪問計畫的電子公文，或是有出現什麼傑出人才、頂尖計畫之類關鍵字的文件，我都是直接刪除郵件，總覺得這不是我這種F咖能申請 …

2010年10月之前，我確實沒打算找學術市場的工作。不是太多人知道，在唸博士班時，我並無實質的論文指導老師。最後名目上簽名的共同指導老師是兩位，但如同字面上所傳達的: 就只是名目上的老闆而巳 (但他們在最後我找工作時相當挺我，是我人生的貴人)。博士班的這幾年，非常羨慕同學們在各自老闆的研究室裡咪挺著。在系上看到這些情景，想想自己，覺得前途茫茫、心裡非常難受。也讓我有一陣子，刻意地不待在系上的研究室 …